Die Bereitstellung einer Vielzahl von Ökosystemleistungen des Waldes für die Gesellschaft – ein Balanceakt

Dieser praxisorientierte Leitfaden, entwickelt im Rahmen des MULTIPLIERS-Projekts, unterstützt Lehrkräfte bei der Organisation von Feldlernaktivitäten mit Marteloskopen. Das Dokument stellt Marteloskope als Waldklassenzimmer im Freien vor, in denen Schülerinnen und Schüler die Ökosystemleistungen des Waldes, die Biodiversität, nachhaltige Forstwirtschaft und die Abwägungen zwischen ökologischen und ökonomischen Zielen erforschen können. Mithilfe der digitalen Anwendung I+ Trainer analysieren sie einzelne Bäume, untersuchen Lebensraum- und Holzwerte und schlüpfen in die Rolle von Forstwirten oder Naturschutzfachkräften, um evidenzbasierte Managemententscheidungen zu treffen. Der Leitfaden bietet Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die Planung von Exkursionen, die Einbindung von Experten, die Moderation von Diskussionen und die Förderung der Multiplikatorenrolle der Schülerinnen und Schüler. Damit ist er eine wertvolle Ressource für Umweltbildung und Waldkompetenz. [Marteloskop...-Materialien | PDF]