El estudio examina si los marteloscopios (sitios de capacitación forestal) utilizados por silvicultores también pueden servir como espacios para el diálogo deliberativo entre gestores forestales y jóvenes activistas climáticos. Al observar ejercicios y debates grupales, los autores concluyen que estos entornos generalmente fomentan la comunicación constructiva y facilitan la convergencia de diferentes perspectivas. Sin embargo, también señalan que a menudo persiste una jerarquía de conocimientos, lo que puede limitar un diálogo verdaderamente abierto. Los participantes propusieron tres formas alternativas de enmarcar los bosques: como ecosistemas vivos complejos, como lugares habitados por seres vivos y a través de la lente de la suficiencia y la sostenibilidad (especialmente en lo que respecta a la demanda de madera y los mercados globales). El artículo argumenta que dichos diálogos, especialmente en contextos informales y presenciales, pueden mejorar la comprensión y la cooperación entre expertos y no expertos en un momento en que la gobernanza forestal se enfrenta a crecientes conflictos debido al cambio climático y la presión social.
En los últimos años, el cambio climático y los cambios sociales han aumentado la complejidad de las demandas sobre la gestión forestal multifuncional, dando lugar a nuevas líneas de conflicto. En consecuencia, la gestión forestal pública, en particular, busca mejorar la comunicación y la interacción con grupos sociales con los que previamente no estaban familiarizados. En nuestro estudio, aplicamos el modelo deliberativo de la democracia para evaluar la idoneidad de los sitios de capacitación silvícola ("marteloscopios") para fomentar la comunicación deliberativa sobre la gestión forestal multifuncional entre silvicultores y jóvenes activistas climáticos. Además, examinamos los marcos interpretativos emergentes en este contexto. Adoptamos un diseño de estudio exploratorio, utilizando la observación participante y discusiones grupales, que analizamos con métodos reconstructivos secuenciales. Encontramos que los ejercicios de marteloscopio generalmente promueven el diálogo que cumple con los criterios de comunicación deliberada. También observamos una notable jerarquía de conocimientos, que presenta una barrera potencial para los procesos deliberativos abiertos. Identificamos tres marcos interpretativos principales aportados por los participantes que, en parte, desafían los marcos forestales dominantes: (1) los bosques como ecosistemas complejos, (2) compuestos por seres vivos, y (3) la sostenibilidad como suficiencia, centrada en el consumo de madera y el papel de la dinámica del mercado global. Reflexionar y reconocer estos marcos podría brindar oportunidades para mejorar la comunicación entre silvicultores y no expertos en tiempos de cambio climático y otras transformaciones importantes. Además, fomentamos el uso de entornos propicios para la deliberación informal y presencial para obtener e incluir perspectivas que, de otro modo, podrían no estar representadas en las estructuras de gobernanza tradicionales.
